Das „eLearning-Praxisbuch“ von Julia Born (http://www.rpi-virtuell.net/ – Die religionspädagogische Internetplattform) unterstützt angehende Online-Moderatoren bei der Begleitung und Leitung von Seminaren. Als Online-Moderatorin oder Teletutor hilft Ihnen dies Buch, die Herausforderungen der virtuellen Zusammenarbeit zu meistern. Sie erfahren, wie Sie Lernende dabei unterstützen, ihr Lernen selbständig zu organisieren und ihre persönlichen Ziele zu erreichen.
Wenn Sie selbst Seminare konzipieren und leiten wollen, finden Sie hier eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, um auf lerntheoretischer Grundlage und mit Hilfe didaktischer Analyse Online-Bildungsangebote zu entwickeln und durchzuführen.“
Inhaltsverzeichnis
1. Online-Lernen: Ideal und Wirklichkeit
2. Lernen: Wie bring ich’s in den Kopf?
3. Kommunikation: Versteh ich dich richtig?
4. Kooperation: Gemeinsam geht es besser
5. Als Online-Moderatorin und Teletutor ein Seminar begleiten
6. Austausch und Zusammenarbeit konstruktiv moderieren
7. E-Learning 2.0: Wo entwickelt sich Online-Lernen hin?
8. Mein Online-Lernangebot – Schritt 1: Didaktische Analyse und Planung
9. Mein Lernangebot – Schritt 2: Konkretion von Struktur, Inhalt und Begleitung
10. Konkretion der Lernaktivitäten
11. Mein Online-Lernangebot – Schritt 3: Technische Umsetzung
12. Mein Online-Lernangebot – Schritt 4: Leiten und durchführen
13. „Fahrplan“ für die Durchführung
14. Fazit: Gemeinsames Online-Lernen ist wertvoll!
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